幼儿园管理（教育管理方向）

一、培养目标

培养德、智、体全面发展、热爱幼教事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的幼儿园管理专业理论，能够适应学前教育事业发展需要，在幼教机构或教育行政机关从事幼儿园教育教学以及学前教育管理的专门人才。

二、主干课程

学前教育管理学、教育管理心理学、教育行政学、幼儿园班级管理、学前教育政策与教育法学、学前教育评估与督导、幼儿园经营与管理、幼儿园课程资源开发与利用、幼儿园总务工作管理、幼儿园卫生保健工作管理、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿行为观察、中外幼教育史、音乐、美术、舞蹈。

三、核心能力

具有运用学前教育管理专业的基本知识、基本理论分析和解决学前教育管理实践中常见问题的能力；具有学前教育管理创新意识、良好的学前教育管理素养与一定的教育科研能力；具有较强的开展学前教育教学活动能力。

三、主要实践环节

课程实训与课程设计、技能训练、课程实习、顶岗实习、社会实践、毕业论文答辩等。

四、就业岗位

毕业生就业主要面向幼儿园和教育主管部门，主要就职于幼儿园管理人员与教师岗位；公共事业教育部门幼儿教育管理岗位；社区幼儿教育机构管理岗位；与学前教育相关企业的管理岗位等。