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中职起点幼师专业

发布日期:2023-02-15浏览次数:1115

一、专业名称(代码)

学前教育(660214)

二、教育类型及学历层次

全日制高等职业教育,学历专科

三、招生对象

中等职业学校学前教育专业毕业生

四、学制

三年

五、就业面向

主要面向幼儿园、亲子园等学前教育机构,还面向社区家庭教育指导部门及以学前儿童为受众的相关机构。主要从事幼儿保教工作。

初始岗位:幼儿园教师、早教机构教师;

发展岗位:幼儿园和早教机构的管理人员;

迁移岗位:社区、家庭教育指导部门工作人员;以学前教育为受众的相关机构工作人员。

六、培养目标与人才规格

(一)培养目标

培养专业基础扎实,能适应各类学前教育机构工作要求的德、智、体、美全面发展,适应现代学前教育发展与改革需要,具有创新精神与实践能力的高等应用性专门人才。

(二)人才规格

1.素质要求

(1)依法执教,爱岗敬业,具有良好的职业道德修养和团队合作精神,专业认同感强,注重自身专业发展;

(2)关爱、尊重和信任幼儿,重视儿童生活的独特价值,促进幼儿健康快乐成长;

(3)保教结合、家园合作、以身示范,以游戏为主要活动,以实践活动为最重要的学习方式,促进幼儿富有个性的发展;

(4)具备良好的个人修养与行为。

2.知识要求

(1)具备全面科学的幼儿发展知识;

(2)熟悉和掌握幼儿保育和教育的知识;

(3)具有现代公民必备的自然、人文社会科学知识,艺术欣赏和表现知识,现代信息技术知识。

    3.能力要求

(1)具备创设与利用环境的能力;

(2)具备一日生活的组织与保育能力;

(3)具备游戏活动的支持与引导能力;

4.具备教育活动的计划和实施能力;

5.具备激励与评价幼儿的能力;

6.具备与幼儿、同事、家长等沟通与合作的能力;

7.具备教学反思和终身学习的能力。

七、毕业要求

    (一)学分要求

学生毕业应修总学分不少于129学分,其中含公共课程30学分,专业课程55学分,实践课程44学分。

(二)证书要求

1.应取得的资格证书

幼儿园教师资格证书:通过全国幼儿园教师资格考试。

汉语普通话证书:达到国家二级甲等及以上水平。

2.建议取得的资格证书

计算机等级证书:达到全国计算机考试(CCT)一级水平。

英语等级证书:达到“高校英语应用能力考试”B级水平。

八、专业核心课程

学前教育基础、学前儿童发展、幼儿游戏与指导、幼儿园活动设计与实施、幼儿行为观察与指导

九、继续学习深造建议

致力于培养学生的持续学习,终身学习能力,在工作实践中继续保持学习的积极性,对专业成长做出合理规划,在岗位研修中实现专业成长。

鼓励学生继续提升学历,通过全日制或自考、函授、网络教育等各种方式获取本科文凭,并将学历提升与专业成长紧密关联。有条件的可进一步攻读研究生学历。


中职起点三年制幼师


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